LUPETTI e COCCINELLE: il GIOCO per CRESCERE
La branca Lupetti e Coccinelle si rivolge ai bambini e alle bambine compresi tra gli 8 e gli 11/12 anni e si propone di far vivere loro pienamente la fanciullezza come ricchezza in sé e come fondamento di una autentica vita adulta. In funzione dell’Ambiente fantastico “Bosco” oppure “Giungla”, adottato dal gruppo, i bambini e le bambine si riuniscono in unità chiamate rispettivamente cerchio oppure branco.
- Regolamento Metodologico, parte L/C, Art. 2 -
Il Branco: la famiglia felice
Il gioco è l’elemento centrale della metodologia della branca L/C. Attraverso il gioco i bambini si misurano continuamente con se stessi, conoscono il proprio corpo, ne acquisiscono il controllo, si esprimono e comunicano con gli altri, con creatività e fantasia.
Lo spirito di gioia e di “famiglia felice” unisce bambini e adulti, in una vita a contatto con la natura di cui imparano a conoscere e a scoprire le bellezze e le ricchezze, dono di Dio; in una comunità di bambini con adulti educatori; in un impegno a giocare con gli altri facendo sempre del “proprio meglio”.
Il Branco propone al bambino un cammino di autoeducazione per:
Tutta l’unità di Branco garantisce che bambini di età diversa collaborino e giochino insieme, nel rispetto reciproco; favorisce il trapasso delle nozioni e l’inserimento dei più piccoli. Dà la sicurezza e la familiarità del piccolo gruppo, ponendosi come valido riferimento per i bambini.
La Giungla é l'ambiente fantastico che fa da sfondo alle attività della branca. Attraverso "Le Storie di Mowgli" si trasmettono i valori dello scautismo.
Il gioco è l’elemento centrale della metodologia della branca L/C. Attraverso il gioco i bambini si misurano continuamente con se stessi, conoscono il proprio corpo, ne acquisiscono il controllo, si esprimono e comunicano con gli altri, con creatività e fantasia.
Lo spirito di gioia e di “famiglia felice” unisce bambini e adulti, in una vita a contatto con la natura di cui imparano a conoscere e a scoprire le bellezze e le ricchezze, dono di Dio; in una comunità di bambini con adulti educatori; in un impegno a giocare con gli altri facendo sempre del “proprio meglio”.
Il Branco propone al bambino un cammino di autoeducazione per:
- Maturare affrontando in modo critico le esperienze e le occasioni offertegli;
- Partecipare in prima persona ed in maniera attiva a tutte le attività, portando agli altri il suo contributo ed offrendo la sua collaborazione;
- Vivere un’esperienza comunitaria, in cui ciascun bambino ha una identità individuale e un suo ruolo, e in cui l’impegno e la responsabilità del singolo sono indispensabili per la crescita del gruppo.
Tutta l’unità di Branco garantisce che bambini di età diversa collaborino e giochino insieme, nel rispetto reciproco; favorisce il trapasso delle nozioni e l’inserimento dei più piccoli. Dà la sicurezza e la familiarità del piccolo gruppo, ponendosi come valido riferimento per i bambini.
La Giungla é l'ambiente fantastico che fa da sfondo alle attività della branca. Attraverso "Le Storie di Mowgli" si trasmettono i valori dello scautismo.
Le Vacanze di Branco
Le Vacanze di Branco sono il momento più intenso dell'anno, la sintesi del lavoro svolto e l'occasione per stimolare nei bambini il desiderio di fare meglio.
Solitamente della durata di una settimana, permettono ai bambini di sperimentare l'autonomia dalla famiglia e la vita comunitaria.
Le Vacanze di Branco sono il momento più intenso dell'anno, la sintesi del lavoro svolto e l'occasione per stimolare nei bambini il desiderio di fare meglio.
Solitamente della durata di una settimana, permettono ai bambini di sperimentare l'autonomia dalla famiglia e la vita comunitaria.
Il Consiglio di Akela
comprende i lupetti e le lupette del branco dell’ultimo anno e ha lo scopo di offrire esperienze più vicine alle loro esigenze, vissute con gli strumenti e lo stile della Branca. Il Consiglio di Akela decide insieme l’attività specifica che realizzerà, anche attraverso incarichi e responsabilità concreti e personali, nel progressivo impegno comune verso il branco e la realtà esterna. Si riunisce con continuità, curando che tali incontri non si sovrappongano alle altre attività del branco.
comprende i lupetti e le lupette del branco dell’ultimo anno e ha lo scopo di offrire esperienze più vicine alle loro esigenze, vissute con gli strumenti e lo stile della Branca. Il Consiglio di Akela decide insieme l’attività specifica che realizzerà, anche attraverso incarichi e responsabilità concreti e personali, nel progressivo impegno comune verso il branco e la realtà esterna. Si riunisce con continuità, curando che tali incontri non si sovrappongano alle altre attività del branco.
La Pista del Lupetto: la Progressione Personale
La progressione personale del bambino e della bambina inizia fin dal primo momento di ingresso in branco. I capi rivolgeranno particolare cura ai sogni e agli interessi di ciascun bambino, stimolando con opportune proposte, sia individuali che di unità, la valorizzazione delle capacità di ognuno.
La pista e il sentiero si sviluppano in tre momenti: scoperta, competenza e responsabilità.
Il lupetto, vivendo in branco i tre momenti della progressione personale, assumerà per ciascuno di essi "Prede" e impegni concreti ed individuali che caratterizzeranno la propria pista e sentiero personale.
Attraverso la pista e il sentiero personale, i bambini si rendono autentici e consapevoli protagonisti della propria formazione.
La progressione personale del bambino e della bambina inizia fin dal primo momento di ingresso in branco. I capi rivolgeranno particolare cura ai sogni e agli interessi di ciascun bambino, stimolando con opportune proposte, sia individuali che di unità, la valorizzazione delle capacità di ognuno.
La pista e il sentiero si sviluppano in tre momenti: scoperta, competenza e responsabilità.
Il lupetto, vivendo in branco i tre momenti della progressione personale, assumerà per ciascuno di essi "Prede" e impegni concreti ed individuali che caratterizzeranno la propria pista e sentiero personale.
Attraverso la pista e il sentiero personale, i bambini si rendono autentici e consapevoli protagonisti della propria formazione.
Per saperne di più
Per saperne di più sul metodo educativo o sugli strumenti della branca E/G puoi consultare il Regolamento Metodologico oppure contattarci, specificando qual è l'argomento di interesse.
Per saperne di più sul metodo educativo o sugli strumenti della branca E/G puoi consultare il Regolamento Metodologico oppure contattarci, specificando qual è l'argomento di interesse.